落花生小练笔路灯,落花生小练笔路灯

目录

• 1，落花生小练笔路灯
• 2，落花生的小练笔250字路灯
• 3，五年级上册，语文第二课小练笔，用竹子，梅花，蜜蜂，路灯，分别写一段话，怎么写？至少，100字
• 4，小学语文五年级上册第二课落花生小练笔 竹子 梅花 蜜蜂 路灯 用其中一个写一段话？
• 5，仿写落花生路灯200字
• 6，模仿落花生写一篇借物喻人的作文200-300字
• 7，五年级的15课落花生小练笔，300字以上急急急急急急急急急急急急急急急！！!谢谢
• 8，落花生的小练笔300字
• 9，课文《落花生》的小练笔，急急急！！！
• 10，部编版五年级落花生小练笔300字急急急
• 11，五年级上册语文第二课落花生的课后小练笔怎么写？石头。
• 12，201909月份。年级上册第二课，落花生的小练笔怎么写？两百字。

1，落花生小练笔路灯

路灯在人们生活中可谓是再平凡不过的东西了，然而，你可曾想到当你已经进入了梦香时，路灯依然在黑夜里为人们奉献着，所以，我爱路灯。 花（Flower），常被称为花朵，是被子植物（被子植物门植物，又称有花植物或开花植物）的繁殖器官，其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性卵细胞以产生种子，在同一植物上着生的花的组合称为花序。 已知最早的被子植物（有花植物），距今约有1.25亿年的历史。一些已灭绝的裸子植物，尤其是种子蕨类植物，被认作是被子植物的祖先，但尚无连续的化石证据准确地显示花的进化过程。 这种相对较为现代的花在化石记录中的突然出现，给进化理论带来了不小的困扰，以至于被达尔文称作是“恼人之谜”，不过，发现的古果等被子植物化石，以及裸子植物化石的进一步发现，为被子植物特征的形成过程带来了新的提示。

2，落花生的小练笔250字路灯

写作思路：将“路灯”默默无闻付出的精神品质描述出来，比如路灯照亮了那些常年在外工作的人们的心窝，伟大无私的路灯，照亮了一切。 正文： 有时，我常常会想起这样一个问题：为什么每次夜晚外出时都是亮堂堂的，因为有路灯无时无刻的为我们照亮方向，所以前方才会万丈光芒，对路灯有意见的常常是这两类人，一类人大多数会这样说：“你这没用的铁杆，你把我的头都撞红了。” 而这一类人呢，是自己不好好走路一不小心撞的，而有些人经常外出，而且常常是夜晚，也没有车，所以只能走路，看到这一盏盏路灯，心里充满了幸福感。 在一个夜黑风高的夜晚，一位视力模糊的老奶奶走在大街上，除了她，周围一个人也没有，除了这一棵棵高大挺拔的路灯，就因为这一盏盏路灯，老奶奶找到了回家的路。假如此时没有这些路灯，难道就让这位可怜的老太太迷路吗，就算她找不到回家的路，她也能借助灯光避开一些障碍物呀，所以，路灯是多么伟大啊！ 冬天，当我们在温暖的棉被里长眠的时候，你可曾想过，外边冒着寒风，顶着大雪的路灯，在道路上发光，发亮，照亮了道路，照亮了我的心窝。照亮了那些常年在外工作的人们的心窝，路灯，伟大无私的路灯，你，照亮了一切。

3，五年级上册，语文第二课小练笔，用竹子，梅花，蜜蜂，路灯，分别写一段话，怎么写？至少，100字

写作思路：文章的开头和结尾、过渡和照应。启发式结尾。文章的过渡，应力求自然。 寒冬腊月，瑞雪纷飞，万物萧瑟，行人稀少。公园的假山旁一条蜿蜒曲折的石板路，路旁有一盏年代久远的古老路灯，孤零零地站在路旁。石板路通向一片翠绿的竹林，虽然天寒地冻，但是竹子仍然茂密挺拔，竹叶上覆盖着少许积雪。 微风吹来，翠竹摇曳，积雪纷纷落地，堆积在竹子脚下。再往前走，就是几棵高大的梅树，矗立在公园的围墙边。梅花朵朵，争奇斗艳，随着萧瑟的寒风，洋洋洒洒落满方砖铺成的地面，仿佛给地面盖上了一层花毯，和地面上的积雪混在一起，给寂静的冬日，增添勃勃生机。 梅树上有几个蜜蜂窝，蜜蜂们挤在里面，相互依偎着取暖，依靠平时储存的花蜜度过这寒冷的冬天，期盼春季的再次到来。 扩展资料 注意事项 1、起草时要注意内容充实 提示写法，可以先写写事物的特点，再写自己想到的人。 2、文章起草后注意修改 文章的修改，有多种形式。有自己改、别人改、集体改等。改的内容分大改和小改。大改，包括主题的锤炼、结构的调整、事例的更换等。 3、在构思文章时，要注意逻辑性。 要按时间顺序去构思，或者按方位顺序去构思。 结合课文内容，学习“借助具体事物抒发情感”的方法。

4，小学语文五年级上册第二课落花生小练笔 竹子 梅花 蜜蜂 路灯 用其中一个写一段话？

1、竹子 风雨中，花儿草儿都被风刮倒了，也被雨点溅倒了，但那片竹子却依然勇敢地站立在暴风雨之中，没有一丝畏惧的神色。雨过天晴，风中透着一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然挺拔地站立在那片属于它的土地上，如一位亭亭玉立的少女，给人一种坚强、无所畏惧的美。 2、梅花梅花，象征刚毅精神和崇高品格。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它却有着与众不同的傲骨，身边那些美丽的花皆爱夏天，唯有梅花在冬末春初里绽放，不畏严寒，傲立雪中，十里飘香。 3、蜜蜂蜜蜂，有一对又长又细的触角，一双又大又圆的眼睛在一个小小的脑袋上，一个黄色间黑色的身子，一双透明活泼的翅膀。小蜜蜂不仅乐于向春姑娘送上最甜的花蜜，而且它还是一个高明的建筑师，它建造的正六角形小房子，像一座座精致的小别墅。

5，仿写落花生路灯200字

仿写落花生路灯200字：
路灯在人们生活中可谓是再平凡不过的东西了。然而，你可曾想到当你已经进入了梦香时，路灯依然在黑夜里为人们奉献着。所以，我爱路灯。
路灯的外表没有霓虹灯那么绚丽多彩；它的光茫没有高功率电灯那么明亮；所处的位置也没有华贵大吊灯那么显眼……….它就是这么朴实无华。但它依然为暗夜中的人提供着光明。它是城市生活中不可或缺的一部分。
我记得有一次我和父母在凌晨赶往机场，如果没有路灯的照耀，拖着行礼的我一定会睡意大增，说不定还会摔个四脚朝天。还有一次我记是是三跳运动会的前夜，为奋苦练习，我斩钉截铁地给自己下命令：踢毽子300个！此时如果没有路灯来帮忙，那我只能在无边无际的黑暗中练习，可能效果就要大大折扣了。我相信有千千万万的居民，一定受过路灯的帮助。所以路灯的贡献是伟大的，不可磨灭的。
路灯的贡献使深受启发，它朴实无华，毫不张扬；它默默的贡献，把光茫送给人和动物，却不求任何回报；它不畏风雪、不惧寒暑，三九三伏的夜晚，依然无怨无悔地贡献…….路灯真是为人们树立起了一座学习榜样的丰碑。

6，模仿落花生写一篇借物喻人的作文200-300字

　　天色朦胧，落叶早已布满街道，而叶子还在飘落。旋转着……深秋了，但这不再是那个芬芳的角落似乎错过了浪漫的花期。不知为什么在这个凄迷的空间，让人有种感觉……也许在某个地方正在发生……
　　在街尾的房不遮雨的屋檐下，弥漫的雾中散发着微弱的光芒，朦胧的灯光下有两个瘦弱的身影依偎在一起，盘旋地坐在铺着稻草的水泥地上，这似乎意味着什么，那么悲壮，那么透明，若隐若现，雾没有散，夜已融入到雾中。
　　渐渐的灯光变的越来越清晰，两张忧戚的容颜呈现在灯光下，给人一种伤感，她俩中一个只有四五六岁的小女孩，她那蓬松的乱发下遮着腊黄的脸，清瘦的不是很美，但眸子里透露着天真。抱着她的或许就是她的妈妈，她穿着单薄的衣衫，另一件外套早已披在小孩的身上，腿上用稻草覆盖着算是一条天然的被子吧！她不时的用她那枯瘦但又温暖的双手，揉着小孩的小手。忽然她想说什么，却只能发出“啊吧啊吧”的声音，她用坚定的目光似乎在是说要熬过这个冬天。
　　再次回望她们，小孩已经离开了哈哈哈手向前跑去，她看到了什么？原来不远处躺着个布娃娃，她弯下腰轻轻的拿起它，用她的小手为娃娃擦去身上的灰尘，然后拥它入怀。妈妈笑了，眼中含有泪水，她难过自己不能给女儿基本的物质条件，她只有用她温暖的怀抱来补偿这一切。
　　为了女儿，为了生存。妈妈端起缺口右手那着一根下端开了裂的破竹驾着破篮子。她总是用期待的眼光望着过路人，可是她只能无奈和失望。夜深了，小女孩明白她们今晚又要在饥饿中度过，她紧紧的抱住妈妈，泪水从她黑瘦的脸颊上滑落刚好滴在女儿的小手上，女儿轻轻的擦去哈哈哈泪水，用坚定的目光看着妈妈，似乎在说“妈妈我们一定能熬过这个冬天的……”
　　时光匆匆过了三年。
　　又是那样的天气，那样的风景，还是那样的人们。——天色朦胧，落叶早已落满街道，而叶子依然在飘。她还是拿着缺口的瓷碗，可是我怎么也找不到那个小女孩，她到哪里去了呢？她被人收养了吗？还是她的爸爸妈妈找到了她，把她带回家了？难道是妈妈不要小女孩了？不，我想不是这样的。因为我知道她是爱她的，她手里还紧紧抱着三年前小女孩抱着的布娃娃，小女孩到底去哪里了呢？
　　起风了，落叶在空中旋转着，飘啊飘，它是带着三年前纯洁的灵魂飘走了，这就是宿命的抉择，这就是她最好的归宿吧！

7，五年级的15课落花生小练笔，300字以上急急急急急急急急急急急急急急急！！!谢谢

花生有着默默无闻、无私奉献，不计较名利，果实成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上；荷叶有着不要别人夸它好，只给荷花当不可或缺不显眼的衬托；梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒，不怕风吹雨打的品质。。。。。。而今天我要说的是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。

小草不论在城市还是乡村，都随处可见。它具有着顽强的生命力人们越是践踏，它越是坚强。在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了，小草也不例外不是东倒西歪，就是只剩下半根，残缺不全了，再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。这些小草看上去好像都不会再生了，可实际上它们的根还没有损坏。到第二年，一场春风吹过，小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。

一般人们只知道小草的生命力玩强，其实小草是很重要的。城市中，山村里，没有了小草的点缀它们还会美丽吗？就像花儿美，但没有了绿叶的衬托它还会那么鲜艳、迷人吗？

小草的生命力真顽强！我也要像小草一样做一个绝不被困难打到，永远顽强地追求自己的梦想，不求名利，为人民服务的人。小草不论在城市还是乡村，都随处可见。它具有着顽强的生命力人们越是践踏，它越是坚强。在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了，小草也不例外不是东倒西歪，就是只剩下半根，残缺不全了，再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。这些小草看上去好像都不会再生了，可实际上它们的根还没有损坏。到第二年，一场春风吹过，小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。

一般人们只知道小草的生命力玩强，其实小草是很重要的。城市中，山村里，没有了小草的点缀它们还会美丽吗？就像花儿美，但没有了绿叶的衬托它还会那么鲜艳、迷人吗？

小草的生命力真顽强！我也要像小草一样做一个绝不被困难打到，永远顽强地追求自己的梦想，不求名利，为人民服务的人。

8，落花生的小练笔300字

读完了许地山写的落花生，我觉得许地山写得很好。他写了一家人是怎样怎样过的，我印象最深得是《缀网劳蛛》，他讲述了人像蛛蜘，命运是我的网，世间没有不破的网，是啊，他里面就说，小偷偷东西是迫不得已的。不过我觉得这了尚洁人生虽然坎坷，但办法总比困难多，最我觉得作者人生态度积极。还有落花生，许地山小时候，做花生人生态度积极，是有用的人，虽然石榴、苹果这样只讲体面，不对别人没有好处的人，这一直印在我的心里，我们要好好学习花生这种高尚品质。 现在我觉得写作文不是要写得多就好了，还写得具体、生动形象，像三博士里有很多地方话里有话。我真佩服许地山这种作文说的简短又一目了然，我现在讨厌这石榴、苹果这些人，他们只讲体面，而对别人没用，我喜欢花生这样谦虚，有用的人。
（课外摘录）

9，课文《落花生》的小练笔，急急急！！！

小草
很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。
小草是报春的使者，它最早把春天到来的信息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看到一棵棵、一簇簇的小草，已经钻出针尖一样的嫩绿的尖儿。它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。
再过些日子，桃红柳绿，万紫千红，小草却默默地躺在万花丛中。那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息；那柔美鲜嫩的茎叶，是牛羊虫鱼的美餐。
你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力却是惊人的。狂风暴雨休想摧毁它；洪水干旱不能灭绝它；即使是镰刀锄头，把它拦腰割断，车轮把它碾得粉身碎骨，不用多久，它又从地下倔强地挺直身躯，开始了新的生长。
多么可爱的小草！我要高声赞美它，赞美它不畏艰难、顽强向上的品质，赞美它无私奉献的精神。

10，部编版五年级落花生小练笔300字急急急

落花生小练笔怎么写呢？ 落花生小练笔一 在野外的花丛中，甚至在路边墙角偶尔生发的小花上，常常可见到勤劳的蜜蜂的身影。它是那样的瘦小，却犹如轰炸机一般，带着嗡嗡声呼啸而过，因为它是不知疲倦地忙碌的，绝没有如蝴蝶一般翩翩起舞的心意。据说，蜜蜂的辛勤达到了令人敬畏的程度，仅一天要外出四十多次，一次便要采一百朵左右的花，或许它知道自己的生命是极其短暂的，所以要在有限的生命里尽可能抒写精彩的篇章吧。 而敬爱的老师们何尝不是这样呢？一般的上班时间是八点，老师们偏偏是七点半，甚至更早。师父传授徒弟手艺，往往还会留一手，似乎怕超越了自己，抢了饭碗吧。但老师绝没有这样的私心，她恨不得每位学生考试都能得满分，恨不得每位学生都是青出于蓝的佼佼者，所以她们教学是知无不言，言无不尽的。别人下班是真得下班了，可以陪家人散散步，或是参加一些娱乐活动，老师呢？却要在灯下忙着备课和批改作业。这似乎便和蜜蜂相同了，一样的用一句诗来概况，那便是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”或许蜜蜂对为谁甜的问题是迷茫的，老师们却有着肯定的答案，那就是为着祖国的花朵们…… 落花生小练笔二 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。 那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。 梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。 我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。 落花生小练笔三 去年冬天，我和妈妈一起去她的单位值班，我们都穿上了厚厚的羽绒服。值班可无聊了，我就和妈妈出去走走，走着走着，我闻见了一股沁人心脾的花香，便问妈妈：“冬天怎么还有花香呢？”妈妈回答说：“哦！那边有几株梅花。”我叫道：“梅花，去看看吧！”于是我们走了过去，看见了满树的黄色梅花盛开着。 　　梅花树上没有一片叶子，只看见满树金黄的小花凌寒开放，散发出阵阵清香。金黄的花瓣呈半透明状，好像打过腊一样，难怪它叫腊梅花。 　　梅花不仅美丽清香，更重要的是它的品质：它不怕天寒地冻，不屈不挠，在冬天仍然昂首怒放；它不与百花争春，只与松竹为伴。 　　梅花给我的启示是：我们要像梅花一样，不畏艰难，不畏风雪，顶天立地永远不向困难头低的高贵品质，是我们中华民族气节的象征。 　　这也让我想起了爸爸教我的一首古诗，它是宋代诗人陆游写的《卜算子·咏梅》 　　卜算子·咏梅 　　宋·陆游 　　驿外断桥边，寂寞开无主。 　　已是黄昏独自愁，更著风和雨。 　　无意苦争春，一任群芳妒。 　　零落成泥碾作尘，只有香如故。 　　落花生小练笔4 　　这是一个天寒地冻的季节，也是一个瑞雪纷飞的季节。它在四季中，是最漫长、最寒冷的。 　　可是，即便大地已经被冰雪覆盖，树木已经肃杀，动物已经沉睡，但还是有一种植物不怕严寒，那就是竹子。 　　竹子与梅、兰、菊并称为四君子，和梅、松并称为岁寒三友。从古至今的文人墨客，喜欢竹子的十分多。这是为什么？因为竹子的枝干挺拔、修长、四季青翠，凌霜傲雪，并且代表平安吉祥；它空心、挺直、青春永驻等生长特征，象征着那些高雅、纯洁、虚心、有气节、刚直等精神的人；它的枝干弯曲，却不易折断，柔中有刚的做人原则；一生出来就有节，是高风亮节的象征。 　　有一年冬天，我和父母回老家探亲。那是一处拥有大片竹林的地方，那就是四川。那里的竹子苍翠欲滴、亭亭玉立，在风雪中是那么醒目。 　　老家的道路两旁也种了竹子，每当我看到它们时，便想起“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。” 　　…… 　　啊！竹子的品质可真多！你们听：它具有顽强的生命力，刚直、谦逊、不卑不亢、坚贞不屈……所以我们要把竹子看做一位品德老师，让它来教我们坚持。竹子的挺拔洒脱，正直清高、清秀俊逸也是中国文人的人格追求，人们都在向竹子、梅花等植物看齐，学习它们不畏严寒的品质。 　　落花生小练笔5 　　磕着香脆可口的瓜子，你可想到这向日葵的伟大？可别认为它是一种极其普通的植物，，它可是有灵性的，因为他曾经给了我深深的启示。 　　你可留心观察过？向日葵的朝向总是与太阳光照射的方向一致。从生物学说，这是因为许多植物都具有向光性，向日葵就是这一类植物中最典型的代表。 　　万物生长靠太阳，没有太阳一切生命都将消亡，它是地球上一切生物的理想和希望。而向日葵是对理想最执着的追求者，也许你会迷茫，为什么向日葵会有这么执着的追求？那是因为理想早已扎根于他的心灵，坚定不疑的信念，便会促使它始终为实现理想而奋斗终生。 　　其实，人又何尝不是像向日葵一样，对理想有执著的追求？没有理想，就没有奋斗的目标，这就如人置身于茫茫沙漠，航行于无边无际的大海，如若没有了前进的方向，等待你的只有死亡。死亡也许并不可怕，可怕的是你没有理想，没有理想就没有创造，就不会有布鲁诺那样为真理而坚持的精神，就不会有甘受火刑的壮举，更不会有天文学上的革命，爱因斯坦相对论的道理也将化为乌有，郑渊洁也不会夺取童话上的皇冠；没有了理想就没有袁隆平杂交水稻的培育，也不会有人类对宇宙的探索，更不会有人类基因组计划的展开。这一切的一切，都是在理想的指引下进行和完成的。换句话来说，是理想创造了人类文明，是执着创造了世界。 　　我们都有着自己的理想，虽然各自不同，也不一定都能实现，但我们有一个共性，那就是我们曾憧憬过美好的未来。但理想不等于现实，理想的背后流淌着汗水，因此我们还得回到现实，树立人生的目标，然后坚定不移的为之奋斗，只有这样不停的追求和奋斗，理想之火才能燃烧，发出绚丽的光彩！ 　　向日葵，是你给了我启示，使我坚定了自己的理想；是你给了我勇气和力量，使我对理想从满了希望，是你激励着我在人生道路上勇往直前！ 　　落花生小练笔6 　　路灯在人们生活中可谓是再平凡不过的东西了。然而，你可曾想到当你已经进入了梦香时，路灯依然在黑夜里为人们奉献着。所以，我爱路灯。 　　路灯的外表没有霓虹灯那么绚丽多彩；它的光茫没有高功率电灯那么明亮；所处的位置也没有华贵大吊灯那么显眼……….它就是这么朴实无华。但它依然为暗夜中的人提供着光明。它是城市生活中不可或缺的一部分。 　　我记得有一次我和父母在凌晨赶往机场，如果没有路灯的照耀，拖着行礼的我一定会睡意大增，说不定还会摔个四脚朝天。还有一次我记是是三跳运动会的前夜，为奋苦练习，我斩钉截铁地给自己下命令：踢毽子300个！此时如果没有路灯来帮忙，那我只能在无边无际的黑暗中练习，可能效果就要大大折扣了。我相信有千千万万的居民，一定受过路灯的帮助。所以路灯的贡献是伟大的，不可磨灭的。 　　路灯的贡献使深受启发，它朴实无华，毫不张扬；它默默的贡献，把光茫送给人和动物，却不求任何回报；它不畏风雪、不惧寒暑，三九三伏的夜晚，依然无怨无悔地贡献…….路灯真是为人们树立起了一座学习榜样的丰碑。 　　落花生小练笔7 　　万物生长靠太阳，没有太阳一切生命都将消亡，它是地球上一切生物的理想与希望。可以说，太阳是万物之主、生命之源，生活中不可缺少的东西！ 　　你可留心仔细观察过它？他总是那样默默无闻，给人们带来光明，不求回报。太阳总是如此耀眼，但又如此的低调。有人反驳说，太阳时有时无给人类带来干旱和潮湿，实在是大大不便。天气变化万千，让人们难以捉摸，太阳的好处很多你又何尝不说说？ 　　其实，很多人跟太阳很像，总是喜欢耀眼而高高在上。你要知道，他们在背后付出了多少努力和汗水，我们是体会不到。假如你置身于茫茫的沙漠迷失方向，总会有人帮你找回前进的路标，他就是太阳。温暖别人帮助有困难的人，默默地来，默默地走，无私奉献。 　　我们为何不能成为太阳？帮助那些需要被照亮、温暖的人！让我们一起坚定不移的奋斗，创造自己憧憬的美好未来。只有不断不停地追求与奋斗，背后流淌着前往理想之路的汗水，才能使我们发光，成为那伟大的太阳！ 　　太阳啊，照亮别人，燃烧自己。它的生命在一点一点的流失，自己慢慢地衰老，他无怨无悔。太阳给我了永生都受益不完的启示，激励我在人生的道路上勇往直前！ 　　落花生小练笔8 　　茶杯，有大有小、有圆有方、有高有低、有瘦有胖……,但是，茶杯的作用只有一个，那就是盛饮品。 　　我们用它喝茶时，是很悠闲的；但也有人孤独难过时,将茶杯端起，品一品茶，平静自己的心情。我们喝茶，有时与朋友、家人在一起，度过欢乐时光；有时孤身一人，细细品味茶香，将自己从难过的深渊中拉出，走向快乐的世界。 　　这么小的物品就能使人走向快乐的世界，令我惊讶不已感慨万分。 　　坐下来，静静地想一想，我们为何不向茶杯学学？ 　　虽然带来的是欢乐，不是财富；尽管带走的是难过，不是罪恶，但是我们可以学习茶杯。默默奉献的它，给人们带来了许多欢乐。茶杯自己的命运不值一谈。短短的欢乐过后，换来的是生命的尽头：被人打破、被扔掉、被关进箱子……但它很开心，当茶杯让我们高兴时，它一定很自豪。 　　纯洁的生命啊！善良的心啊！茶杯的一生虽说痛苦，可它让多少人快乐过，让多少家庭快乐过，谁也不知。 　　假如有人问我：“茶杯的精神像谁？”我一定会回答：“茶杯一生默默奉献，从不张扬，虽说外表有些华丽，内心却朴实无华。说它最像谁？它最像哪些为国捐躯的英雄。” 　　华丽的外表，代表不了什么？用“真善美”三个字来说茶杯，最合适了。 　　茶杯身上那些美好的品质令我感动，它很不起眼，但很了不起。 　　我敬佩茶杯，它值得我们学习，那短暂的欢乐，即使只有几秒钟，也说明了茶杯那纯洁的心灵，能读懂人们的心情。茶杯这个不起眼的小物件，让我尊重。它是不图虚名，不计名利的老师。

11，五年级上册语文第二课落花生的课后小练笔怎么写？石头。

写作思路：可以运用比喻或者拟人的手法来赞美一下石头，中心要明确。 正文： 石头，在生活中我们并不少见，无论是在建筑工地上、羊肠小道上，还是在小溪的两旁，都能见到它们的身影。 石头，或许天生就是默默无闻的。无论是把它锯开、摔碎还是戏弄地把它扔到湖里，它都没有丝毫怨言；无论是把它们压在地下铺路，还是把它们和水泥和在一起盖房，它也丝毫没有叫苦叫累。 石头，或许天生就是平凡的。它不像泰山石那样威武；不像玉石那样名贵；不像雨花石那样美丽；不像鹅卵石那样讨人喜欢。它一出世就是平凡的，被人嫌弃的，但它从来没有埋怨，日复一日地做着自己该做的事。 石头，或许天生就是坚强的。它曾经被扔进熊熊大火中焚烧，也没能烧化那颗坚强的心；它曾经在地下被压得不堪重负，但它还是忍着，坚持着；它曾经被人扔进河里，但它仍用自己瘦小的身体挡住汹涌的泥沙；它曾经被人一脚踏进泥土，但它始终沉默着，坚强地存在于这个世界上。 石头，或许天生就是团结的。不知过了几亿年，多少亿万块石头在历史的磨合下，拼成了现在的五岳，拼成了天然的河滩。 仔细揣摩，小石头的默默无闻、平凡、坚强、团结不正是值得我们学习的吗？

12，201909月份。年级上册第二课，落花生的小练笔怎么写？两百字。

《落花生》这篇课文是一篇叙事性作品，以花生为线索，记叙了“我”的一家种过收获节的事情，讲了种收花生、议花生和吃花生，借花生说明做人的道理。课文语言浅白简朴，以对话推动情节发展，层层推进揭示道理，是一篇典型的借物喻理课文。
文章可以分为以下几个部分：
第一部分：第1、2自然段；主要意思：我们在家的后院种了花生，居然有了收获，母亲提议过收获节。
第二部分：从“那天的天色不大好”到“‘这是我对你们的希望’”；主要意思：收获节上，父亲和我们一起议论了花生。
第三部分：最后一个自然段；主要意思：花生食品吃完了，我永远牢记父亲的话。