最亲切的怀恋,500字的作文《亲切的怀恋》

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• 1，500字的作文《亲切的怀恋》
• 2，大连2009年中考作文题目

1，500字的作文《亲切的怀恋》

2009年大连中考作文题目


亲切的怀恋

岁月如那绝美的乐音，经行处只有淡淡的痕迹。但，总有几个音符跳跃`，旋转，升腾出不朽的美丽。

-------题记

像音符的岁月，是语文老师抑扬顿挫的朗读声。那时今年早春，窗外柳絮点点，窗内您在为我们朗诵艾青的《我爱这土地》。“为什么我的眼里常含泪水？因为我爱这土地爱得深沉！”您那铿锵有力的朗读声，那富有智慧的面庞，伴随着激昂的手势将自己对这首诗的深刻理解,对祖国人民的爱淋漓尽致地表达出来。

在初中的三年中，您不但教会了我渊博的知识，还是我养成了“居善地，心善渊，与善仁，言善信”的好习惯，你就如那水善利万物而不争。

像音符的岁月，是同学之间的真心帮助。

在学农时，深夜，寝室里的一名同学饿了，马上就有几只胖乎乎的小手送来水和面包。在课间，同学们团坐一起，将上课老师所讲的内容遗漏补齐。这一件件事叫我们如何能忘。

而今，这一切都将在这个夏天扑向辉煌的陨落。当这一切成为历史，淡进那厚重如墨的底色中时，就将成为我们亲切的怀恋。岁月能带走老师的韶华，但带不走老师们的热忱，同学们的牵挂。

离人泪，我心碎，惜别时节，我心难飞；

师生情，友谊贵，一朝逢君，此生无悔。

以上作文是我在中考考场上写完的，得分为66.5分，希望各位好友能给出评语。


（1）诗人普希金说："一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。"

请以"亲切的怀恋"为题目，写一篇作文。

要求：①记叙为主，兼用多种表达方式。

②文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替；

③全文不少于600字，但不要超出所给格。

（2）细数成长路上的每一天，我们都在不断的提升自己：亲情、友情、师生情的沉淀，提升我们情感的高度；名山大川的陶冶，提升我们志趣的高度；笑对风雨、宽以待人，提升我们精神的高度……每一次提升，都使我们达到一个新的高度。

请以"提升高度"为话题，写一篇作文。

要求：①题目自拟，角度自选，文体自定。

②文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替；

③全文不少于600字，但不要超出所给格。

参考资料：http://hi.baidu.com/%C6%EB%CE%FD%C4%FE/blog/item/421008032d8b6c064afb516b.html

2，大连2009年中考作文题目

（1）诗人普希金说：“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”

请以“亲切的怀恋”为题目，写一篇作文。

要求：

①记叙为主，兼用多种表达方式。

②文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替；

③全文不少于600字，但不要超出所给格。

（2）细数成长路上的每一天，我们都在不断的提升自己：亲情、友情、师生情的沉淀，提升我们情感的高度；名山大川的陶冶，提升我们志趣的高度；笑对风雨、宽以待人，提升我们精神的高度……每一次提升，都使我们达到一个新的高度。

请以“提升高度”为话题，写一篇作文。

要求：

①题目自拟，角度自选，文体自定。

②文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替；

③全文不少于600字，但不要超出所给格。